第91章（1 / 2）

易逢初目睹它们之间的相处方式，发觉在“家”场景中，由于出现的怪物数量较少，只能看出“爸爸”的力量高于“妈妈”；

但在学校，npc可太多了，因此它们之间的层级划分似乎更加鲜明。

比如，目前看来，教师高于学生，而教导主任又高于教师。

也不知道是否存在地位更高的怪物，比如校领导、校长……

等英语老师处理好学生自习的事情，教导主任就把大门紧闭反锁，拉上窗帘、打开灯，在严肃的氛围下开口：

“校长先生下发紧急通知，让全体师生警惕学校内外出现的一切蛇类。”

“哪怕发现一抹影子、一枚鳞片、一张蛇蜕，也需要立即上报。只要信息属实，上报者就能得到丰厚的报酬。”

“以上这些，你们不仅要记在心里，也需要在课堂上多次提及，确保学生同样行效。”

“蛇？”

几位老师面面相觑，都极为不理解，展开讨论——

“我们学校什么时候有蛇了？难道是从别的场景跑进来的？”

“校长这么强调，事情一定很严重吧。”

“那蛇就一定不是字面意义上的普通蛇类了，让校长都这么重视，大概实力不可小觑。”

“奇怪，不是有伟大的咒噩之父定下的规则，任何存在都不得跨越场景吗？是有存在想办法钻了规则漏洞，还是规则有可能失效？”

易逢初保持微笑，静静旁听它们讨论如何寻找、应对自己。

‘其实我已经在你们面前了。’

祂在心里悄悄地说。

攀在祂肩上的小逢弯了弯尾巴尖，似乎有些得意。

教导主任严肃道：“你们不需要知道蛇类的来历和身份，只要遵循校长先生的指示行动就好。”

接着，它便提及另一个话题，“为了提高各班死亡率，接下来让我们开展这周的教研会。”

“请各位老师提出并讨论引诱学生触发规则的方法……”

易逢初：“……”

居然还真的要开教研会吗？

不对，这教研会真的正经吗，连怎么杀人都要交流一下心得？

之后的会议里，易逢初就抓住其余老师发言时停顿的时间，随意地附和几个观点。

看似好像参与了，实则毫无自己的思考。

与此同时，易逢初在思索另一个问题：如果咒噩之父同样在这个副本里，那祂会给自己安排怎样的身份？

按照常理来说，高傲的真神在自己创造的小世界中，自然会选择最为至高无上的身份，不会容忍任何事物在实质或名义上位于祂们之上。

——而在这所学校里，能够向全校师生发号施令的校长，无疑就是这样一个很可能由咒噩之父担任的角色。

但是……

易逢初想到那一大堆严格限制npc的规则，又有些不确定了。

像咒噩之父这样多疑多虑、谨小慎微的伪神，真的会愿意坐在这么显眼的位置上吗？

【关于这些问题，】手机在祂脑海中开口，【或许，你可以问问命运本身。】

【抛硬币、掷骰子、甚至是扔树枝，只要是你发问，命运自然就会给你答案。】

易逢初若有所思。

对哦，祂身为命运领域的存在，能力涉及过往、现在和未来的可能性与走向，居然还没有真正试过“预言”。

于是趁着其余老师发言，易逢初随意抓了一块形状比较规则的橡皮，橡皮套正面印着商标，反面印着一行行英文小字。

易逢初暂时定为正面朝上表示肯定，反面朝上为否定，然后就漫不经心地抛掷起来。

指尖一抛，橡皮在半空旋转着下落，祂默念：

‘咒噩之父是否在这个副本里？’

橡皮落到桌面，正面朝上——是。

想了想，易逢初又抛掷：

‘那咒噩之父是否在居民区场景？’

这次橡皮落下，却是侧面朝上——是，也不是。

‘咒噩之父是否在学校场景？’

——是，也不是。