第10节（2 / 2）

门被轻轻带上了。

纪程离开后，周疏明走去卫生间洗漱。镜子里的脸和弟弟一样，但只有他自己知道，他和周朗星不一样。

周朗星获得友情总是很容易，他不需要付出太多精力讨好纪程，不想动的时候可以无所谓地说“我今天做了一堆卷子我不想动脑”，高兴的时候也可以对着纪程说“你是我亲哥”，而自己没有那么松弛，需要小心翼翼维护这段珍贵的关系，连讲个题都怕自己讲不好，又怕纪程听不懂嫌弃他。

周疏明是可恶的胆小鬼。

但周疏明也是最懂得坚持的胆小鬼。

讲题这种事，他最擅长了，如果纪程愿意听，那他就一直讲下去。

哪怕不能讲出答案，也想试试看能不能讲出自己藏着的那些心事。

第8章

还有不到两周就是全国高中数学联赛，时间异常紧迫，集训安排得越来越密，除了每周三周五的常规辅导，晚自习周疏明也要留校跟老师对题。

刚开始他觉得没什么，晚上回家时饭菜总是还热着，李红霞照旧问一句“今天怎么样”，周朗星坐在沙发上边刷手机边喊“哥我给你留了鸡腿”，纪程也还是会在他们家写作业。

一切看起来都很正常，只有周疏明自己知道，离开教室以后，楼梯口、操场边、校门口……他偶尔会看到纪程和周朗星并肩出去，一个背着书包，一个单手插兜，边走边说话。

有时纪程搭着周朗星肩膀，有时周朗星在笑，动作浮夸，手在空中比划来比划去，有时两个人争抢同一袋零食，对亲密接触毫不避讳。

……什么时候开始，已经从“他们仨”变成了“他们俩”加上他自己？

他们三个从小一起长大，纪程和周朗

', '')('把他们的肩膀笼进同一块光里，周疏明低着头，肩膀有些僵硬。他发现自己实在很在意纪程的表情，想让他真的听懂，而不是敷衍式地点头。

“你怎么会觉得我是在安慰你，”纪程说，“你就是很厉害啊。”

这句话没有任何玩笑的意味，只是单纯的陈述，周疏明握着笔的手攥紧了一点，没再回应。

房间里安静下来，周朗星那边的手机屏幕一闪一闪，声音几乎听不见，他似乎已经换了个游戏玩，整个人陷在床垫里一动不动。房间像是被某种无形的隔膜隔成了两个世界，一边是游戏，一边是草稿纸上的全等三角形。

过了几分钟，纪程忽然问：“你有没有想过以后要干什么？”

“没想过。”周疏明说。

“我觉得你可以当老师。”

“为什么？”周疏明有些讶异，老师？这个职业完全没有出现过他的未来规划里。

“你讲题的时候条理很清晰，而且……”纪程停顿了一下，“我喜欢听你讲题。”

周疏明不擅长处理这类情绪，明明是平常的一句夸奖，但因为“喜欢”两个字的出现，他竟无端地羞赧起来，装作没听懂，继续在草稿纸上写写画画。

他倒没觉得自己讲得多好，大家都是只有一张嘴巴，他又没比别人多什么超能力，平心而论，有时候只是因为熟练，有比别人更早看过题型的经验而已。可纪程说“我喜欢听你讲题”时的语气，好像确实很认真。

纪程很少这样直面地表露情绪，大多数时候都是温柔妥协的，但又好像和谁都隔着距离。他没想过自己能从纪程嘴里听到他喜欢什么，哪怕只是讲题这件小事，听多了他说“我都可以”，一时之间竟有些不适应。

尽管还陷在惊讶的心情里，但不得不承认这句话让他无比愉悦，也确实因为这句话讲得更仔细了些。

客厅里传来电视的声音，李红霞正在看新闻，说着什么高考改革的新方案。纪程看了眼手机，已经十点。

“我得回去了。”他说。

“好。”